MARTES 26 DE MAYO

Buenos días, chicos/as:

¿Cómo nos hemos levantado? Bueno, quienes hacéis los deberes por la mañana que sabemos que no todos/as sois igual de madrugadores.Hoy os despertamos con un ruego: necesitamos mas tarjetas de popart para que recibáis noticias de un/a compañero/a y otro/a reciba un detalle vuestro. Sabemos que ya estáis cansados a estas alturas, pero no cuesta mucho y así estamos en contacto. Por cierto a quienes las  habéis mandado gracias, son preciosas y a los destinatarios/as les va a encantar recibirlas. Vamos, ¡ánimo!  os damos hasta el viernes que es cuando empezaremos a enviároslas a todos/as. 
¿Recibirás tú una? 

SEGUIMOS  CON LAS ACTIVIDADES OBLIGATORIAS.

 C. SOCIALES: 

REPASO DE LO APRENDIDO EN EL TEMA 2:
Presta atención a los siguientes vídeos:

• Lee los resúmenes del tema que tenemos en el cuaderno.
• Ahora haz clic en la imagen para acceder al pdf de las actividades:

 C. NATURALES: continuamos con la actividad que empezasteis el jueves. Seguro que os gustó ver a Víctor tanto como a nosotras.Varios de vosotros enviasteis cuento y vamos a ponerlos porque nos han parecido todos PRECIOSOS. 
Pablo escribió y leyó el suyo así que hicimos un vídeo con su narración:



Alejandro hizo un power point con animaciones precioso pero lo  hemos convertido en libro digital para que podáis leerlo tranquilamente. Merece la pena :

Este es el cómic que nos  mandó Verónica y nos ha parecido muy bonito:

También Valeria escribió el suyo. ¿Os gusta tanto como a nosotras? 

Y este que os leo yo lo escribió Silvia, la mamá de Víctor. Esperamos que os guste mucho también.

Este último es el de Víctor. Con él terminamos los cuentos enviados.Si olvidamos  alguno enviad un mail recordándolo y los pondremos el jueves:

Con estos cuentos terminamos el aparato circulatorio para empezar a repasar el excretor. ¿Estáis listos/as? A por ello 

Primero repasamos algunos contenidos para ver qué recordamos:

Lee con atención y haz las actividades que verás abajo:

Si quieres descargar el pdf haz clic en la imagen de abajo:

RELIGIÓN
Entra en el blog de Aurora y realiza la actividad 5 que corresponde a tu curso. No olvides escribir un email a relimatalinares@gmail.com contándole qué has hecho o mandando tu tarea.También podéis comentar en su blog escribiendo vuestro nombre y curso. Os está esperando ;)  Está deseando  toda la semana que lleguen vuestros correos;)

ACTIVIDADES VOLUNTARIAS:

LUNES 25 DE MAYO

Buenos días y feliz lunes;) Vamos acabando mayo.Ya va quedando menos. Esperamos que hayáis descansado este fin de semana, para continuar con la misión de cazar monstruos con nosotras. ¡OJO!ALGUNOS ESTÁIS PENDIENTES DE TERMINAR LA TAREA DE INGLÉS DE LA SEMANA PASADA Esta semana es especial porque tenemos a la vista dos especies con las que acabar. Eso es, a aquellos que pongan un esfuerzo máximo les vamos a dar no un cromo para su carnet si no dos. Eso sí los trabajos entregados tienen que ser de una calidad fantástica. Lo mejor de vosotros /as. Que sabemos que sois capaces de grandes tareas;) 

¿Cuántos conseguiréis cazar dos de un golpe? 

Recibimos cuatro trucos la semana pasada que estaban fenomenal. Sabemos que algunos prefieren no salir en el blog y  lo respetaremos, no os preocupéis. En cuanto podamos  os haremos llegar a los cuatro una sorpresilla porque sois  fieles participantes de TODO lo que se os propone. Reconocimiento merecido a vuestra incansable constancia.  Empezamos a trabajar:
LENGUA Vamos a escuchar el texto con atención y a realizar las actividades: 

TERCER CICLO DEL MATA LINARES · audición C Oral

TERCER CICLO DEL MATA LINARES · TERCER TRIMESTRE AUDICIÓN 3

TERCER CICLO DEL MATA LINARES

MATEMÁTICAS:

Resuelve en tu cuaderno estas dos divisiones:

Haz estas actividades:

 INGLÉS:Pincha en la imagen para acceder al blog de Carmen.Recuerda que para recibir el cromo es obligatorio hacer las tareas de inglés. Recordad que este es su correo:

primaryenglishblog@gmail.com

ACTIVIDAD DE TUTORÍA: 
Antes de proponer la actividad de hoy queremos compartir con vosotros un resumen de la actividad de la semana pasada:

Esta semana os proponemos que veáis el vídeo-cuento “Ponte mis gafas” y continuéis la historia con un final feliz. Puede ser en formato “comic” o en “texto” como una redacción, también se puede realizar online o en papel; lo que más fácil os resulte a cada uno/a de vosotros/as. Una vez hecho, debéis enviarlo al correo de Patricia: pgomezruiz@educantabria.es
Podéis utilizar herramientas como PIXTON O STORYJUMPER o utilizar word, paint o incluso un bolígrafo y unos rotuladores
Seguro que sois capaces de construir una bonita historia, ya que habéis demostrado en otras actividades una gran creatividad. Además, ya disponéis de formación que habéis aplicado durante los recreos PIIE, actuando de monitores/as y, en alguna ocasión, incluso de mediadores/as, ayudando a los/as demás a resolver conflictos.
¡Ánimo! Esperamos impacientes vuestras propuestas.

“¿Qué pasará cuando Lucía llegue al cole con gafas? ¿Se seguirán riendo de ella? ¿Cómo se sentirá Lucía? ¿Cómo reaccionarán sus compañeros/as?...”

ACTIVIDADES VOLUNTARIAS 
RETO:
Ya hemos recibido algunas sintonías que habéis enviado a Julián...Muy bien ;) Esperamos más ideas. Un nombre para la emisora y un logotipo. Votaremos como hicimos con los memes. Obligatorio que sea ORIGINAL. No valen las copias, recordad que sois capaces de tener GRANDES IDEAS, no necesitáis las ideas de otros.

/PASATIEMPOS:

¿ADIVINAS? 

 SOLUCIONES A LOS JEROGLÍFICOS DEL VIERNES: 

VIERNES 22 DE MAYO

¿Qué tal empezamos el viernes? Daniel sigue trabajando esa creatividad con las manualidades y nos enseña una de sus máquinas. No le falta detalle ;)
Os recordamos que esperamos vuestras tarjetas para tener un detalle con ese /a compañero del que os estáis acordando estos días, a quien echáis de menos, escribid a quien queréis enviarlo y nos lo decís en el correo electrónico. ¿No quieres recibir una tarjeta sorpresa? Anímate y escribe tú una, para que nadie se quede sin ella;)  
Seguro que  en cuanto acabéis el pequeño esfuerzo que os va a suponer la tarea de hoy,  entráis en el fin de semana a lo grande. Aprovechad el tiempo mucho y bien. Disfrutad de la familia, jugad y salir a dar un paseo largo
el fin de semana Vamos a contestar a las preguntas de ¿Cómo nos va? Pero en esta ocasión son un poco diferentes a las de otras semanas. Recuerda que no hay que poner el nombre es una encuesta anónima. 
Lengua: 
Visualiza los siguientes vídeos y después realiza las actividades propuestas.Haz clic en la imagen de las actividades de vocabulario, ortografía y gramática, para acceder al pdf.

Ahora entra en Snappet y realiza los ejercicios que tienes en lecciones recibidas. Recuerda no estar más de  15 minutos. 

Sociales:
REPASO DE LO TRABAJADO

•  Vamos a ver los siguientes vídeos prestando mucha atención:

       

Ahora lee de nuevo el resumen que tenemos en el cuaderno del Tema 1.

Hacer en el cuaderno los siguientes ejercicios. Accede al pdf haciendo clic en la imagen:

• 

  
  

Vamos a repasar jugando.

Haz clic en la imagen para acceder:

• 
• Arts
  Before we move to Goya we will know this artist called Kandinsky.He was born in Russia in 1866  and he died in  1944.

Above you can see a picture of Kandinsky known as Squares with Concentric Circles/Rings. You will inspire from it and make a personal drawing representing a skyline using colours ans newspapers or colours and black felt tip markers like these examples:


...and crafts: Try to make this spinner and see if it works. Clic on the picture for the tutorial.

Soluciones a los jeroglíficos de ayer: 

Crucigrama: 

ADIVINANZAS:

JUEVES 21 DE MAYO

Hoy son Sandra y Daniel  G. quienes nos dan los saludos matutinos:)  ¿Qué tal estáis? Empezamos nuevo jueves, así que concentración y ... ¡a por ello!
MATEMÁTICAS: VAMOS A CORREGIR LOS PROBLEMAS DE AYER:

Ahora repasamos la suma de decimales:) 

C.NATURALES: 

Imagino que recordáis la encuesta del martes. Algunos/as contestasteis que todos lo corazones son iguales porque si no no podríamos vivir, otros/as que las diferencias son de tamaño y de número de pulsaciones, algunos/as decíais que dependía  de las enfermedades o que hay corazones que necesitan la ayuda de un marcapasos. También opinabais que depende de la edad, que los corazones de los niños/as son más pequeños. Víctor, que sabe mucho del corazón,  nos va a contar algunas cosas. Espero que aprendáis mucho , igual que lo hemos hecho nosotras. Para acceder al vídeo necesitáis la contraseña que tiene 10 letras minúsculas y que  es el nombre de vuestro cole  escrito  junto.A Por ello.
Después de atender al vídeo y con la inspiración reciente vamos a escribir un cuento. Hay que inventarse un protagonista que va a tener un corazón especial como el de nuestro amigo. Estas son las 8 viñetas de las que van a constar todos vuestros cuentos. Podéis escribirlos en word o a mano y enviarlos a 3erciclomatalinares@gmail.com También podéis mandar audios con vuestra voz,  al más puro estilo de cuentacuentos profesional.¡Estoy deseando leer/oír  vuestras historias chicos/as!

SCIENCE:
Listen to the song about the circulatory system. Then complete the  wordsearch : 

E.F: Quini  nos ha preparado más actividades para seguir subiendo un poco esas pulsaciones. A por ello, pulsa en la imagen y accederás al blog como siempre.

ACTIVIDADES VOLUNTARIAS

Diferencias:

Mañana nos vemos ;)