LUNES 23 DE MARZO

Buenos días chicos/as:

¿Qué tal el fin de semana? Esperamos que muy bien. Os hemos preparado un vídeo que seguro que ya habéis visto, pero por si alguno no lo ha visto aún ahí os lo dejamos.Hemos pensado en vosotros/as mientras lo hacíamos. Esperamos veros pronto. Un abrazo enorme.LENGUA: 

• Copiar o pegar el cuadro de los indefinidos y hacer el ejercicio 6
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• ARTÍSTICA 

Esta actividad entra en el reto de hoy pero esta vez es obligatoria. Que es parte de la tarea diaria ;) 

DIVIDE UN FOLIO EN CUATRO PARTES. EN CADA UNA DE ELLAS DIBUJA UN ANIMAL SIGUIENDO LOS PASOS QUE SE DAN. COLORÉALO BIEN. Y LO ENVÍAS A natalia.vazquez@educantabria.es
Importante : No se tienen que ver en el dibujo final todos los pasos, sólo el animal que resulta. 

• INGLÉS : Se colgarán actividades  en el blog del aula de ingles. Pincha en la imagen de la bandera para acceder a él. 

Como actividad final, os hemos preparado de Naturales para hoy. Mañana será de sociales. Para darle mas emoción podéis jugar unos cuantos juntos a la misma hora. ¿Qué tal si os conectáis a las 10:30? Así es más emocionante. Si no podéis, tenéis de plazo hasta mañana a las 12:00 para jugar. Haz clic en la imagen y en el PIN CODE que pide escribe 0293888

Y en el nickname escribe tu nombre y A o B según sea tu curso.

CUESTIONARIOS DE EVALUACIÓN PARA VALORAR EL TRABAJO DE LA SEMANA PARA FAMILIAS Y ALUMNADO

Podéis responder al cuestionario que os corresponde para ayudarnos a mejorar nuestra práctica educativa. Solo son tres preguntas. Os lo agradecemos mucho. Un abrazo.

VIERNES 20 DE MARZO

 En este vídeo ponemos los animales que habéis inventado. De nuevo nos sorprendéis con vuestra creatividad. si queréis podéis animar a vuestros amig@s/prim@s/herman@s y los añadimos a los retos creativos  del coronavirus. Mañana publicaremos el cómic del coronavirus. Si alguno más se anima...nosotras encantadas.



       

¡YA PASÓ LA PRIMERA SEMANA ! Lo estáis haciendo genial. No dudéis en contactar con nosotras siempre que lo necesitéis, estamos aquí para vosotros/as. Os enviamos el trabajo de hoy. 

• CIENCIAS SOCIALES: Estudiar el esquema oceánico , colorear la fotocopia de los diferentes climas y pegarla en el cuaderno.

• LENGUA  : Realizar en el cuaderno las siguientes actividades:
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• MATEMÁTICAS  

Haz los problemas 6 y 7 en el cuaderno. Recuerda leer los enunciados más de una vez y atento/a. 

Nuevo Reto para el lunes: 
Continuar el cuento añadiendo una oración o dos cada uno. Podéis hacer un dibujo de vuestra parte para hacer un cuento  ilustrado con todo ello. Cuando escribaís cambiad el color del texto y poded vuestro nombre entre paréntesis, como hemos nosotras ;) ¿ Te animas? Haz clic en la imagen y empieza tu parte

JUEVES 19 DE MARZO

Feliz día del padre a todos. A pesar de las circunstancias. Todos/as a mimar a los papás hoy ¿eh?

• Buenos días a todos!! Os ponemos  el vídeo que hemos hecho con vuestra manualidades! Nos han encantado. Nos alegra recibirlos. ;) Con los dibujos de la actividad de ayer ( ya los hay muy originales)  haremos otro vídeo, eso si hay muchos y si no, haremos  un collage. Ya veremos. Esperamos que no se os esté haciendo muy largo este encierro. Un abrazo y a por un nuevo día, chic@s.

• CIENCIAS NATURALES Repasa jugando:

http://www.ceipjuanherreraalcausa.es/Recursosdidacticos/QUINTO/datos/02_Cmedio/datos/05rdi/ud03/03.htm

En el cuaderno realiza las actividades de las páginas 58 y 59 (actividades 1, 2 y 3)

• CIENCIAS SOCIALES:  Hacer en el cuaderno el esquema del Clima oceánico. Siguiendo los mismos puntos que en los anteriores esquemas del clima. Pag 54 Ej. 1, 4 y 5. 
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• REFUERZO Y PROFUNDIZACIÓN  : Hacer la ficha de lectura de los dos capítulos leídos ayer. El resumen será de mínimo 15 líneas. 
• INGLÉS : Se colgarán actividades  en el blog del aula de ingles. Pincha en la imagen de la bandera para acceder a él. 

• MATEMÁTICAS haced los problemas 3,4 y 5

ACTIVIDAD OPTATIVA DEL DÍA! Haz un dibujo colorido del coronavirus, dibújalo como quieras, intenta ser creativo.Hazlo con un bocadillo de cómic en blanco, sin texto. Que sea grande y ya escribimos nosotras el cómic para que lo leáis todos. Los creadores de los personajes seréis vosotros. Firmad los dibujos y así se sabe de quién es. Sorprendednos. :)

MIÉRCOLES 18 DE MARZO

Buenos días chicos y chicas!Ayer recibimos varias fotos de rollos de papel decorados! Muy buen trabajo. Esta tarde sin falta subo el vídeo así que si alguno/a quiere enviarlo que no lo deje y lo envíe para que su obra aparezca en el vídeo ;)
A por el tercer día ;)

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• MATEMÁTICAS: Repasa

 Para hallar fracciones equivalentes podemos:

• Multiplicar numerador y denominador por el mismo número. ( Amplificación)

            2  =  6  = 12  
            4      12    24

• Dividir numerador y denominador por el mismo número.   (Simplificación)

           20  =  5  = 2  
           40     10     4
Este vídeo te puede ayudar a repasar:
https://www.youtube.com/watch?v=u5KN0cfShZo

• Copia en tu cuaderno estas fracciones y calcula fracciones equivalentes por amplificación:

 1/2, 3/4, 7/9, 2/7, 1/3, 8/13

• Copia en tu cuaderno estas fracciones y calcula fracciones equivalentes por simplificación:

12/20, 40/60, 8/16, 28/56, 40/80

• Juegos de fracciones equivalentes:

https://www.smartick.es/exercise.html?resource=fracciones-equivalentes-I

https://www.smartick.es/exercise.html?resource=fracciones-equivalentes-II

• LECTURA: Leer capítulo 1 y 2  del libro " el fantasma del profesor de matemáticas"

• SCIENCE Watch the video and do the activities.
• https://www.youtube.com/watch?v=eKaBQrFdNtw

Answer this quiz about digestion

https://www.dkfindout.com/us/quiz/human-body/quiz-yourself-on-digestion/

ACTIVIDAD EXTRA POR SI OS ABURRÍS EN ALGÚN MOMENTO :
Haced un dibujo que sea la mezcla de varios animales distintos. esta foto es un ejemplo. Si lo mandáis al correo os hacemos con todos un vídeo ;) 

MARTES 17 DE MARZO

Buenos días a tod@s en este segundo día de clase a distancia...Esperamos que estéis llevando bien esta nueva situación. No dudéis en contactar con nosotras para lo que necesitéis, sin dudar. estamos conectadas y a vuestra disposición. Mucho ánimo y a por el martes ;) 

• LENGUA Estudiar el cuadro de los demostrativos (lo tienen en fotocopia).  Poner fecha en el cuaderno y hacer los ejercicios 6 y 7.

• INGLÉS : Enlace al blog del aula de ingles. Pincha en la imagen de la bandera para acceder a él. 

• REFUERZO Y PROFUNDIZACIÓN 

Haced las dos divisiones que corresponden en la ficha. Hacéis una foto y lo enviáis por mail para corregirlas. Recordad que hay que pegar las fichas en el cuaderno. 

• E.F   Os dejamos de nuevo el enlace del Blog:

     edufisaludydesarrollopersonalblog.blogspot.com

• LENGUA Estudiar el cuadro de los artículos ( lo tienen en fotocopia. Poner fecha en el cuaderno y hacer los ejercicios 3 y 4.
• Actividad extra por si os aburrís:

• Coged los rotuladores y decorad un cartón del  rollo de papel higiénico. Mandáis la foto y con todos hacemos un vídeo para que cada uno de vosotros vea lo de todos los demás¿Os animáis? Os ponemos un ejemplo:

LUNES DÍA 16 DE MARZO

¡Buenos días chic@s! Esperamos que hayáis pasado un buen fin de semana a pesar de las circunstancias. Esta es la tarea que os proponemos para hoy. Cuando acabéis podéis ir a los laterales a practicar los contenidos con juegos. Esperamos que a todos/as se nos haga corto y que el encierro no dure mucho. Ánimo.
Las profes ;) 

• LENGUA : Estudiar el cuadro de los determinantes 
• ( lo tienen en fotocopia). Poner fecha en el cuaderno y hacer los ejercicios 1 y 2 

• E.F  Quini os ha preparado este blog:

     edufisaludydesarrollopersonalblog.blogspot.com
     En él irá poniendo retos y actividades para que no dejéis de       realizar actividades en casa 

• ARTÍSTICA Colorea este dibujo online.  https://www.colorear-online.com/colorear-piratas/pirata3/index.php
• Si no puedes porque no tienes ordenador o no funciona busca un dibujo que te guste y haz tu propia versión. Puedes añadirle cosas divertidas. ;) 

• INGLÉS : Se colgarán actividades  en el blog del aula de ingles. Pincha en la imagen de la bandera para acceder a él. 

ESTE VA A SER NUESTRO HORARIO

Para aunar las actividades de ambos quintos nos guiaremos por el siguiente horario. A diario colgaremos en los apartados correspondientes las actividades a realizar. se especificará en las actividades si deben hacerse online o en el cuaderno.